候鸟的第二本地图

第4章　第二本地图

新地图完成后，苏岸特意留下空白区域，标注仍需观察的季节和潮位。

她向学校开放原始数据，并提醒学生自然不是已经写完的故事；地图应当随着诚实的观察继续生长。